Команда психолого-педагогічного супроводу — основа успішної інклюзії
Фахівці Інклюзивно-ресурсного центру наголошують, що психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами є важливою складовою реалізації інклюзивного навчання в закладах освіти, адже це взаємоузгоджена комплексна діяльність команди фахівців закладу освіти, спеціалістів ІРЦ та батьків дитини. Засідання фахівців спрямоване на створення необхідних умов для розвитку особистості дитини, формування та розвитку знань, умінь і навичок, успішної адаптації, самореалізації та інтеграції в соціум.
Саме тому фахівці ІРЦ взяли активну участь в командах супроводу Маньківської громади:
- Маньківський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Маньківський навчально-виховний комплекс "Заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів - гімназія" Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Подібнянський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Вікторівський заклад загальної середньої освіти І-ІII ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Дзензелівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Кищенецький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області;
- Рогівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Маньківської селищної ради Черкаської області.
Ефективна взаємодія між закладом освіти, Інклюзивно-ресурсним центром та родиною дитини сприяє створенню безпечного, доступного та підтримувального освітнього середовища, у якому кожна дитина має можливість розвиватися відповідно до своїх потреб і можливостей.
