Формуємо внутрішню систему забезпечення якості освіти
В Україні затвердили нову редакцію Методичних рекомендацій щодо формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти. Документ враховує досвід інституційних аудитів, практику самооцінювання шкіл, а також норми нового законодавства, зокрема положення Закону України “Про академічну доброчесність”. Про це повідомила Державна служба якості освіти України. Зміни затверджені наказом Міністерства освіти і науки від 16 квітня 2026 року №641.
Оновлені рекомендації пропонують закладам освіти кілька моделей щорічного самооцінювання освітніх та управлінських процесів. Серед них – комплексне самооцінювання за всіма компонентами внутрішньої системи, оцінювання за окремими напрямами освітньої діяльності з періодичним комплексним аналізом, самооцінювання за рівнями освіти або ж власна модель, яку може розробити школа.
Одне з ключових оновлень стосується академічної доброчесності, яку визначили важливим компонентом внутрішньої системи забезпечення якості освіти. У зв’язку з цим школам рекомендують включати до положення про внутрішню систему окремий розділ про забезпечення академічної доброчесності.
Також педагогічні ради мають визначати види академічної відповідальності, порядок виявлення порушень академічної доброчесності та правила використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
Крім цього, рекомендації уточнюють підходи до розроблення критеріїв, правил і процедур оцінювання результатів навчання учнів, а також педагогічної та управлінської діяльності.
За матеріалами сайту НУШ